Qui lu cru : Moi, tdah, enfin à la mode !
Pendant 40 ans, j’ai cru qu’il me manquait quelque chose. Et si, en réalité, il me manquait simplement une pièce du puzzle ?
Durée : environ 1h15 (suivie d’un temps d’échange avec le public)
Conférence gesticulée de Noélie Larchey
I. Descriptif
À 40 ans, je découvre que j’ai un TDAH. Un diagnostic qui arrive tard. Très tard !
Et soudain, des morceaux de ma vie commencent à s’assembler. L’enfance, l’école, le travail, le couple, a maternité, les oublis, la fatigue, les émotions. L’impression de toujours devoir faire plus, la culpabilité, la honte, les efforts invisibles. Mais aussi ses trois enfants, eux-mêmes concernés par des troubles TND.
Alors une question apparaît : Et si ce que j’avais toujours pris pour des défauts, des faiblesses ou un manque d’effort
avait une autre explication ?
À travers un récit personnel, des personnages, des situations du quotidien, de l’humour et de l’émotion, cette conférence gesticulée propose une immersion dans la vie d’une femme qui découvre son TDAH à 40 ans. Une invitation à comprendre ce qui se cache derrière les comportements que l’on juge parfois trop vite.
II. Les objectifs
Cette conférence gesticulée vise à :
- sensibiliser au TDAH chez l’adulte, et particulièrement chez la femme
- déconstruire les idées reçues autour du TDAH
- rendre visibles les difficultés qui ne se voient pas
- montrer le coût des stratégies de compensation ;
- sensibiliser aux enjeux de la reconnaissance tardive du TDAH
- aborder les répercussions possibles sur la parentalité et la vie familiale
- questionner la culpabilité et le sentiment d’échec
- favoriser une compréhension plus nuancée des comportements
- ouvrir le dialogue autour des troubles TND
- permettre aux proches et aux professionnels de mieux comprendre certaines réalités vécues
Ce que le spectacle apporte aux parents et aux familles :
- Mettre des mots sur l’épuisement : Comprendre pourquoi la gestion du quotidien (devoirs, routines, crises, rendez-vous) prend des proportions titanesques.
- Déconstruire la culpabilité : Passer du sentiment de « rater » ou « ne pas faire assez d’efforts » à une meilleure compréhension des rouages du TDAH.
- Éclairer la hérédité et la transmission : Aborder la réalité des familles « multi-atypiques », où le diagnostic d’un enfant vient souvent révéler celui du parent.
- Redonner du pouvoir d’agir : Normaliser le vécu des parents, favoriser la pair-aidance et valoriser la créativité et l’empathie comme ressources parentales.
Pourquoi programmer cette conférence gesticulée :
- Un sujet d’actualité sociétale : La santé mentale et la neurodiversité sont au coeur des
préoccupations actuelles dans le monde du travail, de l’éducation et de la santé. - Un vecteur d’empathie : Le format scénique permet une compréhension intuitive et
émotionnelle, plus percutante qu’une simple conférence théorique. - Un support de médiation : Un outil idéal pour susciter le débat, créer du lien social et offrir un
espace de parole inclusif au sein d’une collectivité ou d’un réseau